一位小鎮青年的電影學習之路
拍電影網

2019-05-07 00:00:00

相信每個學習電影的人手上都會有一本后浪電影書。


07年,后浪出版公司推出了第一本電影書《拍電影》,后來又有了《認識電影》《電影藝術》《電影劇本寫作基礎》等影迷熟知的電影書。


后浪電影學院,陪伴了很多電影人的成長。


很多人在問,電影書的市場并不大,為什么后浪一直堅持在出?


最近,后浪劇場播客來了一個特別的嘉賓——一位后浪電影書的普通讀者。


在他的講述中,我們確認了我們的初衷。


點擊閱讀原文即可收聽

后浪劇場,聊與藝術有關的一切。既是一個表演和戲劇向的圖書品牌,又是一個交流情感與思想的空中劇場。目前已有線上電臺與線下活動,主創訪談與好書分享。


文丨小樹

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3月的某個周末,我來公司上表演課,意外看到一位導演課上的男孩發給教務的信息:

記得十多年前,我藝考時想考北電本科,那時純粹抱著對電影的熱愛,自學自寫大量看片,當然,不經過系統性的學習,失敗是必然的結果。


直到藝考時,才知道別人有內部教材,才知道《認識電影》《電影藝術:形式與風格》,那時候我就痛恨,一切的壟斷從本質來說都是知識與信息的壟斷


再到大學時,我在圖書館發現了后浪,后浪打開了我學習電影的新大門,《看電影的門道》《場面調度》《電影語言的語法》《音效圣經》《看不見的剪輯》,等等,你們出的導演、攝影、剪輯、聲音方面的好多書,陪伴了我整個大學生涯。


謝謝你們,是你們點燃我們三四線小城市渴求學習電影的星星之火。感恩。


我當時看了也很感動,聽說他見到教務的時候,竟然眼閃淚光,于是就想見見他。


當時下午的導演課馬上就開始了,他被叫了出來,再次有淚光閃爍,他的聲音很大,是一種急切表達的力量在沖擊著聲帶,于是他開始在樓道里講,自己學電影的道路,曾經多么食糧饑荒,那種求知若渴之心和精神環境的荒蕪有多么強烈的對比,等等。

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導演課馬上就開始了,老師特意等了等他,并不急著開課。我則趕緊請他回去先聽課,并臨時想到,請他來后浪劇場分享自己的故事。


之所以請他,并不是因為他夸了后浪,而是因為他使用的“壟斷”兩個字觸動了我。我自己求學的歷程也是從近乎一無所有的荒蕪中走出來的,所以會比較理解他說的“壟斷”帶來的痛苦。

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中學以前,沒有任何課外讀物,只能在野外或街巷沒明沒夜地忘我玩耍;初中和高中時期,在縣城讀書,明顯感受得到自己在學業壓力下對文藝讀物的渴求,卻苦于沒錢也沒路徑,只能在周末時光去書店或音像店借讀、借聽,抑或去同學家蹭電視看,蹭DVD看,再或者干脆就無聊到在大街上走來走去來打發不知所措的時間。




禹景的書桌一角


就像窮人家的孩子似乎從來不敢在高級商場門口逗留,更不敢走進去一樣,我們或許會以為很多被視為殿堂的知識、課堂、行業是壁壘森嚴的,不得其門的。

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但隨著自我在精神饑渴中的懵懂探索,以及學習和工作帶給自己的見識與思考,我會慢慢意識到,那些我們原本以為的壁壘或壟斷,或許都有一扇可被敲開的門。關鍵在于我們渴望打開的強烈意念,以及左沖右突的積極行動,而不是對當下處境的被動無能,或自怨自艾。那個意念會讓我們的嗅覺變得敏銳,哪怕生在偏僻的縣城或鄉下,也可以尋找到相關的資源,勇敢地去結識相關的人,尋找相關的讀物,進而如順藤摸瓜地,從一個點出發,一步步探索,繼而找到一整張網。

后浪出版《認識電影》的四個版本

從左至右分別是插圖第11版、全彩插圖第12版、插圖第12版、影印第12版

禹景提到的《認識電影》,本身就是這樣的產物。它的中文版,正誕生于彼時臺灣電影教育的匱乏年代,同樣是大陸電影教育起步的重要讀物,也是后浪電影學院的出發點。譯者焦雄屏老師曾提及:


我剛開始教書時,手邊缺一本完整的電影教科書。于是我影印了這本英文書《認識電影》(Understanding Movies,這是我認為的首選)的部分,在課堂中半教電影半教英文困難地上課。學生和我都痛苦不堪。這使我下決心一定要譯出一本優良教科書來。這就是《認識電影》在臺流行之由來,因為它出版后頗受歡迎,不僅電影系學生看,許多愛好電影的觀眾也愛看。不但差點入選當年十大好書,而且年年成為電影系列指定參考書,連大陸也出現盜版。


如今,電影書籍琳瑯滿目,《認識電影》卻始終非常暢銷,令人欣慰。而當初與我一同奮斗的學生現在也都已踏入各種專業的領域,有做導演的,有做劇場的。一代一代大家仍在讀更新版的《認識電影》。


而這種打破知識的壟斷,讓每個渴望豐富精神、獲得技能的人更容易找到門并敲開門的意念,也讓我后知后覺地意識到,自己所屬的團隊,其實一直做的就是這樣的工作。也曾多次在生活場合意外遇到讀者,聽說他們在學電影和拍電影的路上,都曾讀過后浪的書。這些人有的已經是從業者,可以在這個行業謀得飯碗或憑手藝吃飯,還有的仍在從愛好者蛻變為從業者的路上。


我入職后浪電影編輯部的時候,后浪電影學院系列圖書剛做到第42號,如今慢慢做到了近140號,并慢慢有了戲劇向的后浪劇場系列,也做到了將近40號。




后浪電影學院與后浪劇場

2018至2019年重點圖書


這兩個系列,皆一邊引進國外的經典讀物,一邊挖掘本土的行業經驗,幾乎覆蓋了電影和戲劇創作、理論、歷史、文化、評論的方方面面,包括制片、導演、編劇、表演、攝影、美術、剪輯、錄音、動畫、紀錄片等領域,也包括歷史上和當代一些偉大創作者的個人經驗總結和自傳書寫,并繼續嘗試豐富影視、戲劇各個領域的知識、技能傳播。

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與此同時,在我入職不久,也親眼目睹,與后浪電影學院編輯部并行的拍電影網,開展了線下的電影、戲劇教育,開了面向素人愛好者和專業從業者的編劇班、導演班、攝影班、表演班等課程,又逐步開展了照顧遠程讀者的線上慕課,慢慢地有了拍電影網、編劇圈、演員圈、電影攝影師等面向垂直讀者的公號。


拍電影網主要基礎班和大師班


后來還有了后浪劇場這個暢聊一切文藝生活的播客,它們有的是付費的,有的是免費的,皆在傳播影視和戲劇的相關知識,傳授技能,試圖創造一個方便創作者與接收者交流的友好平臺。

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而從一些私下里和我聊天的讀者、學員與聽友處才得知,我們這些工作之于一些普通人的一些微小的意義:

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對于那些原本對電影和戲劇感興趣,卻在高考時選擇了普通專業,就業時選擇了普通職業的人,

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對于那些想考北電、中戲等A類藝術院系卻最終考到了普通藝術院系的藝術生,

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對于那些非科班出身卻想接受一些專業教育進而進入戲劇、影視行業的創作者們來說,

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這些圖書、線上線下的課程,以及公號與播客,在大家日常的學習與工作中所承擔的橋梁之用,這些本身便是對學院教育的某種豐富和補充,也是在嘗試探索通往“羅馬”的其他的路。

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是禹景的出現和表達,讓我意識到這些。也是他的故事,讓我們對自己的工作更加敬畏。

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最后與大家分享一首禹景的詩:

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《蘆葦頌》

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被遺忘的蘆葦,

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一株株,一片片,

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迎著歲月的狂風,

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磨就干癟的枝干。

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凝結秋晨的露水,

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化做漂浮在漣漪里,

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對回歸湖水的思念,

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又在風雨夜,

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碾作飄零一彎的冷月,

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隨閃電進行最轟鳴的訣別,

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抽骨骼作柴,

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捐軀于夢想的野火,

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添就信仰的光亮,

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從炸裂的號角中徐徐升起又噴薄而出,

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喚醒沉默孤寂的靈魂,

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宣告那垂死于時代的步伐下的人們,

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他們聲音,

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曾有人聽見。

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再看你一面,

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用今天的火焰,

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照亮明天。

原作者:樹兒   

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